ISBN: 978-85-7856-247-2

O objetivo desta obra é apresentar fragmentos das memórias narradas por doze moradores da Comunidade Quilombola Ilha de Mercês. É crucial destacar que estes não são os únicos e legítimos representantes; na referida comunidade, cerca de duzentas e cinquenta famílias ainda residem e resistem. Seus membros, individualmente ou em grupo, detêm, cada um a seu modo, percepções sobre o viver e sobreviver na tensa disputa territorial entre o Estaleiro Atlântico Sul e a Refinaria Abreu e Lima.

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O conhecimento sobre SAÚDE ÓSSEA é de inegável importância, é componente essencial no conceito de SAÚDE PÚBLICA, e está intrinsicamente inserido no bem estar político, social e humano. Conceitos básicos sobre o metabolismo ósseo, da gestação até a fase adulta, como observar, prevenir e intervir em doenças ósseas, pode auxiliar a população na compreensão sobre o funcionamento do seu próprio corpo, da sua própria estrutura esquelética com mais propriedade, e fazer entender o impacto dos cuidados primários e secundários com os seus OSSOS. Mudanças ósseas acontecem ao longo da VIDA, paralelamente ao crescimento e desenvolvimento do ser humano, sendo influenciadas por muitos fatores intrínsecos e extrínsecos. Estrutura, formação, função e nutrição óssea humana, em linhas básicas e orientações gerais, são temas que serão abordados e apresentados nesse conteúdo bibliográfico. Cuidar da SAÚDE durante a gestação, infância e adolescência é a base que fortalece o ser humano por toda caminhada para se tornar um adulto saudável de longa VIDA. Esses cuidados básicos enriquecem suas necessidades e aumentam suas limitações sem medida.

ISBN 978-85-7856-204-5

Ana Catharina Araújo; Francisco Bandeira

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ISBN: 978-85-7856-298-4

Tornar a Educação Física antirracista é um compromisso histórico e pedagógico frente às desigualdades latentes na sociedade. Assim as Relações Étnico-Raciais tornam-se um importante pilar para combater o racismo e a face eurocêntrica da área. É dever da Educação Física, como componente curricular, tratar a inclusão de povos que foram (e são) excluídos, por meio de prática pedagógica democrática através da Cultura Corporal, como o jogo, a luta, a dança, a ginástica e o esporte. Portanto, esse estudo trouxe como objetivo geral: analisar a constituição das Relações Étnico-Raciais na prática pedagógica da Educação Física Escolar a partir da Abordagem Crítico Superadora na formação de conceitos antirracistas. 

Autora: Isabela Talita Gonçalves de Lima

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ISBN: 978-65-86413-88-5

Sinopse: Esse é um trabalho que versa sobre a Contação de Histórias e a sua relação com a formação de professores e com isso, alimenta o crescente interesse por esse objeto de estudo que triangula, de maneira sensível, os estudos da oralidade, da performance e da narração oral, colaborando assim para a construção de aldeias, como tão bem afirmou o tradicionalista africano, Amadou Hampâtê Bâ (2010). No livro “CONTO EM CADA CANTO”: OLHARES DE DOCENTES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL” a autora apresenta a experiência de interação com professores desse segmento e se propõe a investigar o papel dos contos de tradição oral na vida de docentes que atuam no
Município de Nazaré Da Mata – Pernambuco. Por meio de um processo de escuta sensível, esses/as profissionais partilham o seu pensamento sobre as narrativas e outros gêneros da tradição oral e refletem sobre questões importantes, tais como o papel dos contos narrados oralmente na formação continuada e na práxis pedagógica do/a educador/a,
especialmente no trato com o dizer dos gêneros da tradição.

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RELIGIÃO, POLÍTICA E CULTURA

Esta obra trata das missões cristãs em espaços portugueses ultramarinos, em período moderno e contemporâneo. Tem o objetivo de possibilitar o diálogo entre diferentes pesquisadores em torno do tema, contribuindo para os que desejam refletir sobre as experiências missionárias em contextos coloniais e pós coloniais. Os variados textos que compõem a coletânea resultam de pesquisas apresentadas no IV Colóquio Internacional de História da África e VIII Semana de Ciências Sociais, ocorridos na Universidade do Vale do São Francisco com apoio da Universidade de Pernambuco (Campus Petrolina) em outubro de 2019. A partir de variadas metodologias, os trabalhos analisam fontes documentais diversas, chamando a atenção para os múltiplos papéis que religiões podem representar diante de projetos coloniais e pós coloniais, sobretudo no continente africano, onde cooperaram com o colonialismo ocidental, mas também canalizaram forças de resistência e complexas reinvenções culturais.

Número ISBN: 978-65-86413-25-0

MARQUES, Delcides; MOREIRA, Harley; SAMPAIO, Thiago

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ISBN: 978-65-85651-26-4

Por muito tempo, as produções didáticas abordaram a temática sobre os quilombos e as comunidades quilombolas de maneira estereotipada e folclorizada. Nosso objetivo com este trabalho é contribuir para a desconstrução dos estereótipos na abordagem dessas temáticas, ao tempo que evitamos cair no perigo de uma história única. Partindo por uma
perspectiva decolonial, iremos evidenciar nessa produção o trabalho de pesquisadores, especialmente intelectuais negros, que se debruçaram nos estudos sobre o quilombo desde suas origens até as comunidades quilombolas atuais, com foco no espaço pernambucano de atuação. Nessas narrativas, iremos discutir as formas de opressão que a população
negra foi e ainda continua sendo submetida pelos brancos, evidenciando o protagonismo negro na atuação e liderança das mulheres negras nas comunidades quilombolas, seja através de sua luta, resistência, espaços de negociação e de continuidades históricas.

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ISBN: 978-85-518-5143-2

A obra intitulada A História da Saúde, das Doenças e das Ciências no Ensino de História- volume 2 faz parte da coleção “Ensino de História: teorias, práticas e novas abordagens,” um empreendimento do Curso de Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA), da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), sediado no Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, município do Norte do estado. A coletânea é composta por capítulos que foram desenvolvidos por várias autoras e autores a partir de espacialidades, temporalidades e sujeitos diversificados acerca das temáticas relacionadas à história da saúde, das doenças e das ciências em articulação com o ensino-aprendizagem da disciplina História no nível básico.

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A UNIVERSIDADE NAS ONDAS DO RÁDIO

ISBN 978-85-7856-213-7

Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues; Jair Gomes de Santana

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