ISBN: 978-85-518-4268-3
Nesta edição são abordadas as vivências no ensino remoto e do uso de métodos ativos de ensino-aprendizagem durante a pandemia. São relatos de estudantes de pós-graduação (Estágio à docência), atuando sob a orientação de docentes universitários vinculados ou não ao Programa de Biologia Celular e Molecular Aplicada do ICB/UPE, em aulas com estudantes de graduação de diferentes cursos, evidenciando a interação multidisciplinar entre a pós-graduação e a graduação, na formação de professores.
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ISBN: 978-85-518-3544-9
Sinopse: "Este livro, composto por 8 capítulos, é o 3ª volume de uma coletânea publicada também pela EDUPE. Os livros “Construindo saberes em Biologia: integrando graduação e pós-graduação” (1º volume) e “Construindo saberes em Biologia: vivências de integração. Volume 2”, também apresentam os resultados do trabalho desta equipe. Todos os capítulos do livro “Construindo saberes em Biologia: avaliação do processo de ensino-aprendizagem. Volume 3” são escritos por professores, mestres e doutores da Universidade de Pernambuco e da Universidade Federal Rural de Pernambuco, e por alunos de Mestrado e de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Biologia Celular e Molecular Aplicada do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de Pernambuco.
Neste volume, a linha que une todos os capítulos é a avaliação do processo de ensino aprendizagem. Esta temática, longe ter uma discussão esgotada em si, é apresentada pelas autoras como um ponto de vista sobre a prática desenvolvida em sala de aula, na construções dos saberes técnicos para os alunos de graduação, envolvendo os mestrandos e doutorandos na construção de sua prática docente."
CAVALCANTI, Maria do Socorro; ROCHA, Marília de França; LYRA, Arine;
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Autores: ARAÚJO, Monica Lopes Folena; SILVA, Joaklebio Alves da
Número ISBN: 978-65-86413-56-4
Sinopse: A presente obra se insere em contexto atual, relevante e pertinente que pode contribuir para o incentivo de novos processos formativos e práticas pedagógicas em todo o país. Nesta perspectiva a obra segue cumprindo o papel de divulgação da Ciência e da pesquisa tendo como objetivo apontar caminhos factíveis de implementação de políticas afirmativas e pedagógicas.
Autor: Clarissa de Oliveira Gomes Marques da Cunha
A
Autor: Mariana Guenther Soares
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Autor: Marcelo Alves Ramos
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