ISBN: 978-85-518-4268-3

Nesta edição são abordadas as vivências no ensino remoto e do uso de métodos ativos de ensino-aprendizagem durante a pandemia. São relatos de estudantes de pós-graduação (Estágio à docência), atuando sob a orientação de docentes universitários vinculados ou não ao Programa de Biologia Celular e Molecular Aplicada do ICB/UPE, em aulas com estudantes de graduação de diferentes cursos, evidenciando a interação multidisciplinar entre a pós-graduação e a graduação, na formação de professores.

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