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Segurança e saúde do trabalhador para uma cultura prevencionista no ambiente laboral

Número ISBN: 978-65-86413-13-7

Resumo: Este livro tem como objetivo apresentar ao leitor os conceitos básicos de segurança e saúde do trabalho assim como introduzir uma cultura prevencionista no ambiente laboral. No primeiro capitulo, foram desenvolvidos alguns gráficos e análises estatísticas, com o intuito de oferecer ao leitor uma clara visão da variação no número de acidentes e doenças de trabalho por 100.000 trabalhadores por tipos de indústria, dando um foco maior à indústria da construção civil e às suas características. No segundo capítulo, foram apresentados os conceitos básicos de segurança, sistematizando as informações e perspectivas de diferentes organizações e países, para depois apresentar os conceitos mediante diferentes exemplos e, assim, facilitar o entendimento ao leitor. No terceiro capítulo, apresentou-se o processo de gestão de riscos, com todas as suas fases de desenvolvimento, exemplificando o processo de avaliação e tratamento de risco por meio da utilização de diferentes situações comuns nos locais de trabalho. No quarto capítulo, foram contempladas as consequências, custos e responsabilidades geradas pelo acidente de trabalho. No final, foram produzidas conclusões sobre os principais tópicos discutidos nos capítulos apresentados.
 
Autores: Dr. Béda Barkokébas Junior; Dr. Tomi Zlatar; Dr. Felipe Mendes da Cruz; Dra. Eliane Maria Gorga Lago; M.Sc. Ana Rosa Bezerra Martins; Dra. Bianca M. Vasconcelos
 

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Pós-colonialismo, alteridade e outras vivências

Fábio Alves Ferreira; Sandra Simone Moraes de Araújo

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Interdisciplinaridade, formação profissional e questões urbanas

A II JORNADA DE SERVIÇO SOCIAL

Elizabeth Alcoforado Rondon; Sandra Simone Moraes de Araújo

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Práticas de inovações metodológicas na educação superior pública: a experiência da Universidade de Pernambuco

ISBN: 978-85-7856-292-2

A obra traz experiências de sucesso quanto à práticas em inovações metodológicas em cursos de ensino superior que foram desenvolvidas contando com o protagonismo estudantil enquanto subsídio para o desenvolvimento profissional de professores e futuros professores do ensino superior, também com contribuições para os estudantes das licenciaturas, uma vez que alimenta o debate sobre inovação nas práticas de metodologias de ensino e sua contribuição no processo de formação de professores.

 

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Práticas inovadoras e desafios contemporâneos na educação superior: reflexos e reflexões na formação acadêmica

ISBN: 978-85-7856-282-3

Este livro documenta iniciativas inovadoras e oportuniza a reflexão sobre a necessidade de configurar a educação superior como um espaço dinâmico de inovação e reflexão, fortalecido pelo diálogo com a sociedade. As experiências narradas ao longo dos capítulos são oriundas de diferentes áreas do conhecimento, unidas por um propósito comum: fortalecer a integração entre teoria e prática, aproximando o ensino da realidade complexa do mundo contemporâneo.

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Guia do Estagiário

ISBN: 978-65-85651-12-7

O guia foi elaborada com o objetivo de ajudar no seu processo de adaptação e integração. Nela serão apresentados os principais procedimentos administrativos e informações básicas. O Programa de Estágio do Poder Executivo Estadual tem o objetivo de incentivar o estágio como ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação de ensino superior, de ensino profissional de nível médio (técnico) e de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade de educação de jovens e adultos.

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Formação continuada de professores

DIALOGANDO COM PAULO FREIRE

O e-book Formação Continuada de professores dialogando com Paulo Freire, é uma edição especial em comemoração aos 100 anos de Paulo Freire. Esta obra está estruturada em 15 capítulos, que se articulam entre si, apresentando propostas inovadoras e relato de experiências. Representa o Vol 5 da Série Formação de Professores, com capítulos construídos por doutorandos, mestrandos e professores da UFRPE/PPGEC, em parceria com docentes de outras IES do Nordeste. Em se tratando de uma edição especial em homenagem ao filósofo e educador Paulo Freire, esta obra conta com duas peculiaridades; um capítulo construído pelo professor e cientista César Picón de Peru-Lima, especialista em Educação de Jovens e Adultos (EJA) na América Latina e Caribe; a outra peculiaridade trata de uma narrativa redigida pela Professora doutora Marly Oliveira que foi aluna de Paulo Freire enquanto cursava o mestrado em Educação na UFPE, no final da década de oitenta. Esta narrativa demostra como na prática do contexto da sala de aula, o educador Paulo Freire exercia de fato a sua prática docente.

Número ISBN 978-65-86413-37-3

OLIVEIRA; Maria Marly de

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Aplicação do método prisma para revisão sistemática da literatura na engenharia civil

Este livro foi desenvolvido no ano de 2018 como um dos trabalhos da disciplina de Metodologia de Ensino e Pesquisa Tecnológica - MEPT lecionada aos alunos de mestrado do Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil - PEC da Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco - POLI/UPE. Os alunos com a colaboração de seus orientadores e professores da disciplina desenvolveram artigos nas diversas linhas de atuação dos grupos de pesquisa vinculados ao PEC/POLI/UPE, a saber: AQUAPOLI (Grupo de Recursos Hídricos), AMBITEC (Grupo de Pesquisa de Engenharia Aplicada ao Meio Ambiente), DESS (Grupo de Ensino, Extensão e Pesquisa Desenvolvimento Seguro e Sustentável), NSHT (Ergonomia, Higiene e Segurança do Trabalho), POLITECH (Tecnologia e Gestão da Construção de Edifícios). Onze artigos foram escolhidos para compor o conteúdo deste livro e servir de exemplo de artigos científicos de revisão sistemática da literatura utilizando a método PRISMA – Principais itens para relatar revisões sistemáticas e meta-analises aplicadas a diversas áreas da Engenharia Civil.

Número ISBN: 978-85-7856-224-3

ZLATAR, Tomi; RABBANI, Emilia; BARKOKÉBAS, Béda

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  1. Místicos e Místicas do Nordeste (Século XX)
  2. Segundas Feministas vai à escola
  3. Estética negra em livros de literatura infantil e os processos de afirmações de identidades raciais
  4. Ensino e aprendizagem: interlocuções com a psicologia da educação matemática

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