ISBN: 978-65-85651-91-2

Este livro é o resultado de pesquisas realizadas no campo das ciências humanas, em particular da história, que se dedicaram ao estudo de homens e mulheres ligadas ao mundo das ciências, da religião, da cultura e das artes, e que se dispuseram, tanto em palavras quanto em ações, a pensar o Brasil de ontem e de hoje. Trata-se de uma produção ligada
à linha Território, Cultura e Poder, do Programa de Pós-Graduação em História-PPGHI, da Universidade Federal de Uberlândia; e vinculada aos projetos desenvolvidos pelos organizadores no Laboratório de história da ciência e História Ambiental (Labciamb).

Organizadores: Jean Luiz Neves Abreu e Marcelo Lapuente Mahl

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ISBN:  978-65-85651-75-2

O uso de microscópios para observação de células contribui para a aprendizagem em ciências naturais e ambientais. Contudo, nem sempre há laboratórios de ciências ou mesmo microscópios nas instituições de ensino. Smartscópios são formados pelo uso de smartphones, especificamente da câmera, em combinação com lentes de aumento com função de microscópio, são modelos alternativos com os quais é possível realizar a observação da estrutura celular de materiais biológicos diversos. Com o objetivo de viabilizar atividades de microscopia foi desenvolvido um modelo de smartscópio de fácil acesso e manuseio a partir da utilização de lentes de aumento, um acessório desenvolvido para acopla câmera fotográfica de smartphones. Adicionalmente, apresenta-se metodologias que possam ser usadas juntamente com o smartscópio, como a coloração de células usando uma solução alcoólica de tinta de caneta esferográfica e o procedimento para medição de células usando uma régua comum. Esse projeto tem alta replicabilidade e sua aplicação pode contribuir para avanços no ensino de ciências, do nível básico ao superior, independente da escola possuir laboratório de ciência. bem como para a formação docente, seja ela inicial ou continuada.

Autora: Regina Lúcia Félix de Aguiar Lima

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ISBN: 978-85-7856-320-2

Este livro é dedicado aos milhões de venezuelanas e venezuelanos que saíram da Venezuela em busca de melhores condições de vida e de trabalho. Estes, a partir do seu labor no exterior, são fundamentais para o auxílio financeiro às suas famílias, em razão das remessas periódicas de dólares. Também, homenageamos os milhões de venezuelanas e venezuelanos que vivem na Venezuela e, como o seu trabalho e suas lutas, seguem construindo o presente e o futuro do seu país. Como demonstra a consigna entoada nas ruas de Caracas e demais cidades venezuelanas nos inúmeros protestos dos últimos anos, “Y no, y no, y no me quiero ir, yo quiero un sueldo digno pa’ quedarme en mi país”. Talvez, este grito traduza o sentimento dos/das venezuelanos/as. E eles rendemos as homenagens deste livro.

Organizadores: Rafael Araujo, Karl Schurster e Omar Vázquez Heredia

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RELIGIÃO, POLÍTICA E CULTURA

Esta obra trata das missões cristãs em espaços portugueses ultramarinos, em período moderno e contemporâneo. Tem o objetivo de possibilitar o diálogo entre diferentes pesquisadores em torno do tema, contribuindo para os que desejam refletir sobre as experiências missionárias em contextos coloniais e pós coloniais. Os variados textos que compõem a coletânea resultam de pesquisas apresentadas no IV Colóquio Internacional de História da África e VIII Semana de Ciências Sociais, ocorridos na Universidade do Vale do São Francisco com apoio da Universidade de Pernambuco (Campus Petrolina) em outubro de 2019. A partir de variadas metodologias, os trabalhos analisam fontes documentais diversas, chamando a atenção para os múltiplos papéis que religiões podem representar diante de projetos coloniais e pós coloniais, sobretudo no continente africano, onde cooperaram com o colonialismo ocidental, mas também canalizaram forças de resistência e complexas reinvenções culturais.

Número ISBN: 978-65-86413-25-0

MARQUES, Delcides; MOREIRA, Harley; SAMPAIO, Thiago

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ISBN: 978-85-7856-296-0

As transformações nos paradigmas educacionais, impulsionadas pelas tecnologias digitais, demandam práticas inovadoras de ensino da leitura literária. Este estudo analisa o potencial do podcast como recurso pedagógico para promover a leitura crítica do gênero conto entre estudantes do 9o ano da EREFEM Monte Verde. De abordagem qualiquantitativa e delineamento de pesquisa-ação, a investigação apoia-se nos aportes teóricos de Soares (2005), Candido (2004), Cosson (2014) e Rojo e Moura (2012). Os resultados indicam que o uso do podcast amplia o engajamento e a autonomia dos alunos, potencializando o desenvolvimento do letramento literário e digital, o pensamento crítico e o protagonismo estudantil no contexto da educação básica.

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ISBN: 978-65-85651-07-3

Tempo de Contar (PROEC 09/2022) é um edital criado a partir do entendimento de que é preciso desfiar e desafiar a realidade, uma vez que a expressão literária como forma de narrativa (na escrita) admite a parcialidade de quem está na inexorável individualidade que é/de viver e a imparcialidade de quem se expressa através das linguagens, produtos sociais.
Tempo de Contar retoma o projeto de Seleção de Crônicas da UPE, porque entende que a literatura é uma arte, que nos protege do esquecimento e facilita a compreensão sobre todas as coisas vividas, individual e coletivamente, de maneira lúdica; aquiesce e acalma os sentimentos, porque acredita que a palavra escrita funciona como um móvel que desperta a tecitura das vidas que vivem conjuntas e que o cotidiano separa; porque cumpre o seu papel de catalizador do conhecimento sobre ocorrências adormecidas; porque, tornadas crônicas, essas ocorrências serão celebradas.
As crônicas e os poemas inscritos e classificados revelam, como retratos de vida, as emoções profundas que nos tornam humanos. Nas letras e nas linhas de cada prosa e poesia que integram este e-book, cada poeta nos oferta o seu e o nosso mundo imaginado e decantado no estado da arte.

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PESQUISA E ENSINO PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA

O volume compila artigos de diferentes autores/as que se dedicaram a pesquisar literatura de minorias étnicas e sexuais, ou seja, de autoria feminina, negra ou LGBTQI+, pelo viés do ensino de literatura. Privilegiou-se as pesquisas que se voltam à formação de leitores/as e ao letramento literário na educação básica. O objetivo geral é a reflexão acerca da inclusão de autoria de minorias no repertório literário em sala de aula para as mesmas minorias que compõem o corpo discente, promulgando a inclusão, a representatividade, o local de fala e a visibilidade tanto em relação à literatura lida na escola, como ao público leitor.

Numero ISBN 978-65-86413-39-7

Org.OLIVEIRA, Gisele Pereira de

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CONSTRUÇÃO E PRÁTICA DO SABER

Gevson Andrade

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