CONCEPÇÕES, CONTEXTOS E PRÁTICAS
ISBN 978-85-60896-26-4
Orgs. Doriele Andrade Duvernoy; Cleide Maria Ferraz; Odaléa Feitosa Vidal
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POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE
ISBN 978-85-60896-20-2
Ernani Martins dos Santos; Mirtes Ribeiro de Lira
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UMA ANÁLISE DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA NA REGIÃO DA MATA NORTE DE PERNAMBUCO (1999- 2007)
Esta obra, baseada na tese de doutorado do autor, analisa a política do Plano de Desenvolvimento da Escola, enquanto política de educação nacional voltada para a gestão escolar.
2012 / 314 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-115-4
RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro
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SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE
Essa obra, diagola com os saberes teóricos e com os saberes da prática, com vistas a pôr em relevo o ensino do oral enquanto eixo didático. Defendendo o ensino da oralidade sem esquecer sua relação com a escrita.
2014 / 138 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-122-2
Maciel, Debora Amorim G. Costa Maciel
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A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR...? ISSO É HISTÓRIA
Diversos elementos de conflitos e confrontos são evidenciados na realidade educacional escolar, seja na organização geral da escola, seja na prática pedagógica das salas de aula. A Educação Física, compreendida como um componente curricular desta escola, não foge desta questão. No seio de uma polêmica discussão entre o saber e o fazer, a Educação Física, sendo considerada como atividade, é relegada a algo sem importância no conjunto das disciplinas curriculares, restando-lhe o papel de mera executora de tarefas, principalmente no que se refere ao tratamento de seus conteúdos de ensino.
2014 / 248 Páginas / ISBN 978-85-7856-148-2
SOUZA JÚNIOR, Marcílio 2ª Edição
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VOLUME 2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Esta obra constituída por uma coletânea de textos produzidos predominantemente com base nos resultados de investigações realizadas pelos pesquisadores que compõem o Grupo de Pesquisas Estudos Multidisciplinares: Cultura, Práticas Educativas, Políticas e Gestão Educacional e Meio Ambiente da Universidade de Pernambuco (UPE), é, por assim dizer, uma prova de que a interdisciplinaridade está na ordem do dia e que, assim sendo, é possível estabelecer relações entre os saberes.
2012 / 200 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-081-2
Organizadores GOMES, Fátima; RIBEIRO, Luiz Alberto
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VOLUME 1 - LINGUAGEM E SOCIEDADE
Esta obra constituída por uma coletânea de textos produzidos predominantemente com base nos resultados de investigações realizadas pelos pesquisadores que compõem o Grupo de Pesquisas Estudos Multidisciplinares: Cultura, Práticas Educativas, Políticas e Gestão Educacional e Meio Ambiente da Universidade de Pernambuco (UPE), é, por assim dizer, uma prova de que a interdisciplinaridade está na ordem do dia e que, assim sendo, é possível estabelecer relações entre os saberes.
2012 / 242 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-080-5
Organizadores GOMES, Fátima; RIBEIRO, Luiz Alberto
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REALIDADE E POSSIBILIDADES
Este livro surge como produto de estudos de conclusão de curso dos graduandos e pós-graduandos realizados na Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. Aborda problemáticas que envolvem no geral a Educação Inclusiva.
2015 / 242 Páginas. / ISBN: 978-85-7856-118-5
Organização LORENZINI, Ana Rita; COSTA, Keyla Brandão; MELO, Marcelo Soares Tavares de; SOUZA JÚNIOR, Marcílio
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