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Título
Docência na educação básica: desafios, metodologias, saberes e práticas
O gerencialismo na educação em Pernambuco
Dançar com o currículo da educação física: histórias, imagens e performances
Argumentação e ensino na educação básica
A Teoria Antropológica do Didático como um recurso teórico-metodológico para análise de conceitos matemáticos em livros didáticos.
História da educação matemática e da profissionalidade de professores: experiências em Pesquisa, extensão e sala de aula
Políticas Públicas e Formação Docente: um espectro de possibilidades entre o dito e o vivido
Práticas e reflexões sobre o livro didático
Sinais do tempo na educação: desafios e perspectivas
Aprendizagem matemática e exercício da profissão docente: saberes em questão

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